Des sols vivants pour être plus résilients aux changements climatiques: la CUMA de Thodure partage les résultats de son GIEE avec les étudiants du BTS ACS du lycée Saint André la Côte

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Aujourd’hui, les étudiants du BTS Analyse, Conduite et Stratégie de l’Entreprise Agricole (ACS) du lycée Saint-André La Côte sont venus à la rencontre des membres du GIEE de la CUMA de Thodure pour une journée de restitution riche en échanges. Au programme : la présentation de 3 années d’essais, de formation, de visites avec un enjeu central pour l’agriculture d’aujourd’hui et de demain: des sols vivants pour renforcer la résilience des systèmes agricoles face aux changements

Un GIEE tourné vers la transition agroécologique

 

Le GIEE de la CUMA de Thodure s’est structuré autour d’un objectif clair : améliorer la santé des sols pour rendre les exploitations plus robustes, plus autonomes et plus durables. Il a été initié en 2023 suite à un DiNA dans la CUMA de Thodure: les problèmes sont clairs: rendement qui plafonnent, le ray-gras qui se développe dans les cultures, perte en matière organique des sols.
Pour y parvenir, les agriculteurs ont mené quatre actions complémentaires:

1. Réintroduire l’arbre dans les systèmes agricoles

Haies, arbres isolés, agroforesterie… Les membres du GIEE ont exploré différentes façons de remettre du végétal pérenne dans les parcelles. L’arbre joue un rôle clé : brise-vent, refuge pour la biodiversité, stockage de carbone, meilleure rétention en eau, amélioration du microclimat, protection des sols. Les retours d’expérience montrent que même de petites implantations peuvent transformer durablement un système.

2. Co‑concevoir des couverts végétaux multifonctionnels

Les agriculteurs ont testé des mélanges variés, adaptés aux sols, aux rotations et aux objectifs de chacun : couverture du sol, production de biomasse, structuration, gestion des adventices, apport d’azote, ressource fourragère.
La démarche de co‑conception, réfléchir ensemble, observer ensemble, ajuster ensemble a été un moteur essentiel de réussite. La conception des mélanges a été accompagnée par des essais sur le mode d’implantation, la date d’implantation afin de trouver un optimum. 

3. Améliorer l’autonomie en azote en introduisant des légumineuses dans les rotations et une meilleure gestion des effluents d’élevage 

Intégrer davantage de légumineuses dans les rotations permet de réduire la dépendance aux engrais minéraux, de sécuriser les rendements et de renforcer la fertilité du sol. Les essais menés ont permis d’identifier les espèces les plus adaptées, les conditions de réussite et les limites à anticiper. Des essais sur le fumier bâché ont également été réalisés pour voir l’impact sur la lixiviation mais les résultats ne sont pas avérés significatifs (pas de différence notable avec le non-bâché). 

4. Identifier les pratiques et le matériel de mécanisation pour la vie du sol

Travail du sol raisonné, matériel adapté, épandage plus précis, valorisation agronomique des effluents : les membres du GIEE ont cherché à concilier performance technique, respect de la biologie du sol et efficacité économique.
Les étudiants ont pu découvrir comment le choix d’un outil, d’une date d’intervention ou d’une modalité d’épandage peut profondément influencer la dynamique du sol. L’achat du semoir semis direct à dent de la CUMA (Semoir Agrisem TBOSS 6-20) est le reflet d’une réflexion poussée pour convenir aux besoins des adhérents et du sol. 

Une rencontre qui relie théorie, terrain et transition

Les étudiants du BTS ACS ont montré de l’intérêt pour ces pratiques innovantes, en lien avec certaines notions de leur programme scolaire.
Ils ont pu :

Pour les agriculteurs, cette restitution était l’occasion de transmettre leur expérience, mais aussi de valoriser le travail mené ensemble au sein du GIEE. Les étudiants repartent avec une vision plus concrète de “En quoi se traduit la transition agroécologique sur les fermes” et les agriculteurs, eux, avec la satisfaction de voir leur travail nourrir la réflexion des futurs agriculteurs .

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